白天班
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专注儿童绘画心理发展研究
引导孩子进行感觉写生,激发儿童对客观对象写生的表现欲望;创作上,强调一定的物体造型,引导学生在生活中养成细心观察的习惯。
课题类型:常规课、参赛课、汇报课、节日课、艺术实践课。
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