教学特色:课程主要是学习积木拼装学习机械原理,基础物理(如齿轮啮合,杠杆原理,弹性形变等)+电子元件的应用(超声波感应器,马达,CPU等)等+编程的学习,孩子可以通过编程并输入机器人CPU内实现自己的创作。
使用教材:博思BDS积木
课时:36次课时/年 每周/课(90分钟)
教学目的:
1,对孩子的短期影响:
让孩子通过玩中学的方式学习机械原理,编程知识,其中编程知识也包括了数学思维与英语知识;
提升孩子的综合素质能力(社交 表达 逻辑 认知 观察 专注 受挫 想象 动手 胆量),尤其对孩子的逻辑思维能力、专注力、与解决问题的能力的提升非常明显;
学前教育(数学思维与英语知识对小学课程有直接帮助,逻辑思维 专注力帮助孩子培养良好的学习习惯)
2,对孩子的长期影响:
机器人编程学习对于孩子国内升学的帮助:
东莞重点中学对编程学生的青睐(即科技类、信息学类特长生):
公办“六大校”:莞中、莞松、一中、高级、实验、莞外
民办“五大校”:东华、光明、虎外、南开、翰林;
机器人编程学习对于孩子留学申请的帮助(编程是许多国家的必修课程,留学生软实力)
对于孩子未来的就业影响
人类已进入人工智能时代,机器已经开始取代人工。
国家人才培养的重要部分(科技强国 应对西方科技制裁)
20大报告里教育关键词:教育 科技 人才
学习保障:
1,每节课优质课后反馈
2,定期对孩子学习情况教学评估反馈
3,每学年2次以上的等级考试
4,每学年至少1次竞赛机会
5,每学年2-4次家长会,孩子学习情况分享
授课方式:主题导入→内容分解→发布任务→拼装创作→程序编写→作品展示→课堂竞赛→作品分享→器材归位
班型:8-12人/班,8人以上班级配置助教老师一位
上课时间:每周1次课(90分钟)
是否提供食宿:否
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