赫石体能

北京体育大学；大秉教练(昵称)执教风格：激情澎湃，风趣幽默，善于组织，洞察孩子的微表情，用教练视角去引导孩子探索，职业自律，耐心专注。自我评价:作为一名COACH，用细节和严谨的职业素养彰显专业，传 递高要求的自我性格。作为一名教育者，不是装满一桶水，而是点燃一把火。

沈阳体育学院；笑笑教练(昵称)执教风格：上课故事情节丰富，善于倾听与沟通，发现孩子的特长，同时具有严格要求式陪伴教学，陪伴孩子成长!自我评价：性格直爽，阳光开朗，温柔且坚定，喜欢与孩子在一起的欢乐时光，善于发现每个孩子内心的故事!高效提高课堂氛围，充满活力。

河北体育学院；恐龙教练(昵称)执教风格：阳光，激情，有趣，善于和小朋友们沟通，倾听他们的想法，从而关注到每个孩子。自我评价：教育的本质是激发孩子的兴趣，想让孩子们喜欢运动就找恐龙吧!

北京体育大学；布丁教练(昵称)；执教风格：教学风格幽默切严谨，用鼓励的方式让孩子突破自我，在挑战中成长。自我评价：性格开朗，有亲和力，幽默,气氛嗨。

北京体育大学；蘑菇教练(昵称)；执教风格：注重孩子的动作技术及身体素质，更注重孩子性格品质的培养，基本功扎实，课堂中能充分利用儿童心理的特点，设置孩子喜欢的教学情境。自我评价：执教风格严谨、细致认真、积极参与孩子活动，擅与孩子们沟通做朋友;与家长沟通良好，力求家长与教练- -起帮助孩子进步。