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专业解答课程问题
表演:解放天性:让学生较短时间内解决在舞台上紧张,畏首畏尾,害羞等不良习惯。 动物模拟:同步辅助解放天性练习的同时,让学生通过对肢体的控制去诠释一些简单的人物和动物。 想象力练习:对不同形状的物体,通过自己的想象,用肢体或动作将其诠释成另一种物体。
台词: 人体语音发音生理原理:了解人体的动力器官,发声器官,组字器官。 呼吸调控:让学生了解三种呼吸方法。胸腹式联合呼吸训练。(气泡音,慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸慢呼,快吸快呼等) 发声技能:声道与共鸣腔,声音四要素,发声基础技能,发声练习常见问题。
声乐:发声技巧、气息训练
形体:软功训练、芭蕾基本手位。
1、知名老师授课,针对艺术类专业的初步了解和学习,从基础的课程内容老师授课;
2、针对零基础学生,打造基础课程,了解专业情况、掌握学习方法、确立学习目标。
1、艺考不是单一的技能学习,为新生培养艺术品位、提升艺术修养,让学生全方位了解艺术专业;
2、对各个专业进行综合训练,挖掘学生适合的,为之后的重点培养做准备;
3、适用于有梦想的学生。
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