杭州编程培训青少年

依据《中小学信息技术课程指导纲要》参考《普通高中信息技术课程标准》。

新课程改革强调学生的主体性，充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。在实践过程中应遵循这一原则，采用问题分析方法，全面了解学生的学习过程，激励学生学习的热情，促进学生的全面发展，保护学生的自尊心、自信心，注重发展和变化的过程，注重对学生分析问题、解决问题能力的综合培养 。

本课选自“智由创艺Steam科技教育课程体系”，在设计的时候充分考虑了上述原则和要求，针对学生的认知水平及年龄特点，依据新课程的教学理念，教师在本课教学中以体验、探究为主要教学方式。由于学生接触同类型套件项目的机会较少，所以选择了以身边实际场景为切入点，围绕一些易上手易理解的知识点作为核心进行设计、教学。在任务设计方面体现学生的编程思维的历练，让学生懂得如何用程序化思维解决问题。

本次课程来源于夜晚美丽梦幻的萤火虫，希望同学们在本次课程中，可以通过编程的方式，实现放飞萤火虫的过程！让我们开始美妙的编程之旅吧！