几何体组合
在几何单体学习的基础上,组合的介入,要让孩子们逐渐有“比较”的意识,在巩固作画步骤的同时。对于经营位置的比较、形的比较、线条轻重的比较、黑白灰的比较有一个初步的概念!
培养目标:
针对12岁以上的学生,用素描的方式引领孩子如何去观察对象、表现对象、丰富对象,培养孩子正确的造型手段与能力,使孩子的感知与绘画能力在观察中不断强化,提升孩子的审美和艺术鉴赏力,为以后的艺术学习奠定坚实的基础。
课程设置:
通知:以上所展示的信息由机构或个人自行提供,内容的真实性、准确性和合法性由发布者自行负责,本站对此不承担任何保证责任。投诉建议请联系邮箱:eolpxx@126.com