主题:科技兴国,助推科技发展与普及
时间:每期20节课,每周一节课,每课三个小时;
地点:各学校、少年宫教室室内、室外;
规模:每个班约50名学生,原则上每校一班;
招生模式:免费学习,自愿购买学习器具;
报名要求:对机器人、VR等高科技有浓厚兴趣,年龄不限。
项目课程内容简介:
机器人教育课程是一门动手实践的科技课,主要通过设计、组装、编程、运行来激发孩子的学习的兴趣,提高孩子的动手能力、想象力、创造力、专注力、受挫折能力等等。
我们将课程定位:情景导入-探索体验-反思学习-总结重构。让孩子获取和建构知识的特点!
课程将分为三大块:文化学习、互动体验和竟技比赛。
(一)文化学习
A体系课程
一:结构,器材认识,搭建基础学习,综合卡初体验
二:结构运用,电子零件的学习使用,综合程序卡的学习与使用。
三:个人拓展创意内容,合作任务初体验,综合卡分解单程的编程学习。
B体系课程
一:复杂组装与新电子零件认识。
二:团体合作意识与配合,高难度搭建学习,复杂编程学习。
其它内容:VR/AR/机器人工作原理解释、机器人VR历史发展、机器人VR现代成果和发展趋势、AR技术发展与应用、机器人/VR/AR/MR/技术延伸、应用与拓展、我们身边的高科技、世界前沿的高科技、VR/AR/机器人等现场设备的操作、简单的程序编程、的科技及应用等。
(二)动手操作互动
1、课程通过设计,组装,编程,运行来激发孩子学习的兴趣,培养孩子综合能力:动手操作能力,思考力,想象力,创造力,专注力......配备了各种现代可拆装的小型器材,以及DIY组装零件,让学生们开拓思维,脑洞大开,科技创新等。
2、机器人表演互动
VR/AR参考项目举例:9DVR、VR过山车、VR赛车、VR震动飞行器、VR摩托车、VR狩猎英雄射击、VR滑雪、VR骑马、AR格斗等。(具体以实际为准)。
(三)竞技比拼
1、科普知识有奖竞赛:通过学习过知识,再开展科技知识竞赛。
2、设计,组装,编程等大比拼:通课堂上的学习和平时自己的动手操作,一起比拼设计,组装,编程等能力。
3、科技小发明比赛:通过所学的知识和平时遇见的科技进行自己的创造发明。并参加全省、全国乃至国际赛事!
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