所处学段:少年转型学段
年龄特点:追求形似,崇拜写实,但因为手上技巧不够,导致表现不准,就是我们常说的“眼高手低”,这个阶段孩子的自信心容易收到打击,教师应该加大辅导的力度,提高孩子创作的自信心。。
培养目标:1、在写实表现的基础上加入材料辅助,提高兴趣和成就感;2、学习定点观察、细节描绘、思维画画等造型方法;3、学习材质特征、场景人物创作等造型内容。
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